Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen terhadap Disiplin Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Sidamanik Tahun Pembelajaran 2023/2024

Sri Rezeki Jelita Rajagukguk; Frainskoy Rio Naibaho; Goklas J. Manalu; Nisma Simorangkir; Boho Parulian Pardede

doi:10.55606/jutipa.v2i4.361

Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen terhadap Disiplin Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Sidamanik Tahun Pembelajaran 2023/2024

Authors

Sri Rezeki Jelita Rajagukguk Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Tarutung
Frainskoy Rio Naibaho Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Tarutung
Goklas J. Manalu Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Tarutung
Nisma Simorangkir Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Tarutung
Boho Parulian Pardede Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Tarutung

DOI:

https://doi.org/10.55606/jutipa.v2i4.361

Keywords:

Personality Competence of Christian Religious Education Teachers, Learning Discipline

Abstract

The aim of this research is to determine the positive and significant influence of the personality competence of Christian Religious Education teachers on the learning discipline of class XI students of SMA Negeri 1 Sidamanik in the 2023/2024 academic year. Quantitative research method with inferential statistics, because the research conducted is a sample study and the results are applied to the population. The population is all class XI students of SMA Negeri 1 Sidamanik who are Protestant Christians, consisting of 185 students and a sample of 46 people was determined using random sampling. The research instrument is a closed questionnaire. The results of the data analysis study obtained: a) Test of influence r_count = 0.399 > r_table = 0.291; b) Significance test t_count = 2.904 > t_table = 2.021; c) Regression equation Ŷ = -1.0477327 + 1.15131265X; d) The coefficient of determination test shows that the effect is 15.9%; e) Hypothesis test obtained F_count = 8.35 > F_table = 3.23 then H₀ is rejected and H_a is accepted. The study concluded that there is a positive and significant influence between the personality competence of Christian Religious Education teachers on the learning discipline of class XI students of SMA Negeri 1 Sidamanik in the 2023/2024 Academic Year.

References

Ananda, Rusydi, dan Fitri Hayati. Variabel Belajar. Medan: CV. Pusdikra Mitra Jaya, 2020.

Ardi, Minal. “Pengaruh Pemberian Hukuman terhadap Disiplin Siswa Dalam Belajar.” Jurnal EKSOS 8, no. 1 (2012): 61–72. http://repository.polnep.ac.id/xmlui/hanle/12345678/359.

Aritonang, Lestari. “Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru PAK Terhadap Disiplin Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Nainggolan Tahun Pembelajaran 2023/2024.” Jurnal Pendidikan Agama dan Teologi 1, no. 4 (2023): 196–206. https://doi.org/10.59581/jpat.widyakarya.v1i4.1424.

Crow, Crow and. Pengantar Ilmu Pendidikan Edisi III. III. Yogyakarta: Rake Sarasin, 1988.

Dakhi, Agustin Sukses. Kiat Sukses Meningkatkan Disiplin siswa. Yogyakarta: Deepublish, 2020.

Djamarah, Syaiful Bahri. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta, 2010.

Gunarsa, Singgih D. Psikologi Untuk Membimbing. Jakarta: Rineka Cipta, 2005.

Gunawan, Imam. Manajemen Kelas: Teori dan Aplikasinya. Depok: PT Raja Grafindo Persada, 2019.

Hutapea, Rinto Hasiholan. “Meneropong Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen Sebagai Model Perilaku Peserta Didik.” Veritas Lux Mea: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 1, no. 2 (2019): 66–75. https://doi.org/10.59177/veritas.v12i2.44.

Kusumaningtyas, Retno ayu, Restu Damayanti, Sri Budi Hastuti, dan Bunga Sari Fatmawati. Uji Kompetensi Guru. Jakarta: PT Bumi Aksara, 2018.

Lase, Delipiter, dan Etty Destinawati Hulu. “Dimensi Spiritual dalam Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen.” SUNDERMANN: Jurnal Ilmiah Teologi, Pendidikan, Sains, Humaniora dan Kebudayaan 13, no. 1 (2020): 13–25. https://doi.org/10.36588/sundermann.v13i1.24.

Mamonto, Samuel, Darto Wahidin, Itsna Noor Laila, I Putu Dicky Merta Pratama, Achmad Tavip Junaedi, M Sahrawi Saimima, Nur Syafi’ah Khotim, Jihad Achmad Gojali Sudarno, Nicholas Renaldo, dan Ika Agustin Adityawati. Disiplin Dalam Pendidikan. Malang: PT. Literasi Nusantara Abadi Grup, 2023.

Moenir, H.A.S. Manajemen Pelayanan Umum di Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara, 2010.

Mulyasa, E. Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Kemandirian Guru dan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara, 2009.

Musbikin, Imam. Pendidikan Karakter Disiplin. Perpustakaan Nasional RI: Katalog Dalam Terbitan (KDT): Nusa Media, 2021.

Naibaho, Dorlan. Kode Etik dan Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Kristen. Banyumas: CV. Pena Persada, 2021.

Naibaho, Frainskoy Rio. “The Most Fundamental Education Conflict In Indonesia: A Systematic Literatur Review.” International Journal Of Indonesian and Teaching 7, no. 1 (2023): 100–113. http://e-journal.usd.ac.id/index.php/IJIET.

Pasaribu, Andar Gunawan. Aplikasi Kompetensi Guru Pendidikan Agama Kristen Yang Alkitabiah. Medan: CV. Mitra, 2015.

Putri, Mellini Rahmawati. “Pengaruh Kompetensi Guru Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Kedisiplinan Siswa Di Smas Budi Dharma Dumai.” Tadzakkur 3, no. 1 (2021): 50–59. https://doi.org/10.57113/taz.v2i2.238.

Rochman, Chaerul, dan Heri Gunawan. Pengembangan Kompetensi Kepribadian Guru. Bandung: Penerbit Nuansa Cendekia, 2017.

Roqib, Moh., dan Nurfuadi. Kepribadian Guru. Yogyakarta: Penerbit CV. Cinta Buku, 2020.

Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta, 2017.

Suharsimi, Arikunto. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta, 2019.

Sulistyowati, Sofchah. Cara Belajar Efektif dan Efisien. Pekalongan: Cinta Ilmu, 2001.

Suyanto, dan Asep Jihad. Menjadi Guru Profesional. Jakarta: Penerbit Erlangga, 2013.

Tafsir, Ahmad, dan Muchtar Sohilin. Pengembangan Kompetensi Kepribadian Guru. V. Bandung: Penerbit Nuansa Cendekia, 2017.

Thoyyibah, Dzurriyatin, Syailin Nichla Choirin Attalina, dan Aan Widiyono. “Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Terhadap Pembentukan Karakter Disiplin Siswa Kelas IV SDN 01 Bugel Kedung Jepara Di Era New Normal.” Jurnal Pendidikan dan Konseling 4, no. 3 (2022): 316–522. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i3.4347.

Tu’u, Tulus. Peran Disiplin Pada Aktivitas Belajar dan Prestasi Siswa. Jakarta: PT. Grasindo, 2004.

Ulum, Khoirul, Redza Sutiara Akbar, dan Wahido Armansyah. Disiplin Pendidikan Dalam Belajar Dan Pembelajaran. Malang: CV. Literasi Nusantara Abadi, 2023.

Wahyuni, Sri. Peran Guru Pendidikan Agama Kristen dalam Membentuk Karakter Peserta Didik. Pekalongan: PT. Nasya Expanding Management, 2021.

Downloads

Published

2024-09-20

How to Cite

Sri Rezeki Jelita Rajagukguk, Frainskoy Rio Naibaho, Goklas J. Manalu, Nisma Simorangkir, & Boho Parulian Pardede. (2024). Pengaruh Kompetensi Kepribadian Guru Pendidikan Agama Kristen terhadap Disiplin Belajar Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Sidamanik Tahun Pembelajaran 2023/2024. Jurnal Teologi Injili Dan Pendidikan Agama, 2(4), 22–34. https://doi.org/10.55606/jutipa.v2i4.361