Pengaruh Keteladanan Guru Pendidikan Agama Kristen terhadap Moral Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Tarutung Kabupaten Tapanuli Utara Tahun Pembelajaran 2023/2024
DOI:
https://doi.org/10.55606/jutipa.v2i4.374Keywords:
Christian Religious Education Teacher Exemplar, Student Morals, SchoolAbstract
The purpose of this study was to determine the positive and significant influence of Christian Religious Education Teacher Exemplar on the Morals of Class VIII Students of SMP Negeri 2 Tarutung, North Tapanuli Regency, in the 2023/2024 Academic Year. The method used in this study is a quantitative research method with descriptive statistics. The population was all class VIII students of SMP Negeri 2 Tarutung, totaling 175 people, and a sample of 35 people was determined using random sampling techniques. Data were collected using a positive closed questionnaire of 42 items. The results of the data analysis show that there is a positive and significant influence of the Exemplary Christian Religious Education Teacher on the Morals of Class VIII Students of SMP Negeri 2 Tarutung, North Tapanuli Regency in the 2023/2024 Academic Year: 1) Analysis requirements test: a) positive relationship test obtained rxy value = 0.676> rtable ( = 0.05, n = 35) = 0.334 thus it is known that there is a positive relationship between variable X and variable Y. b) Significant relationship test obtained tcount value = 5.266> t table ( = 0.05, dk = n-2 = 33) = 2.042 thus there is a significant relationship between variable X and variable Y. 2) Influence test: a) Regression equation test, obtained regression equation Ŷ = 35.12 + 0.24. b) Regression determination coefficient test (r2) = 45.7%. 3) Hypothesis testing using the F test obtained Fcount > Ftable, namely 27.73 > 1.62. Thus, Ha is accepted and H0 is rejected. Thus, it can be seen that the research hypothesis proposed by the author is accepted, namely that there is a positive and significant influence of the Exemplary Behavior of Christian Religious Education Teachers on the Morals of Class VIII Students of SMP Negeri 2 Tarutung, North Tapanuli Regency, 2023/2024 Academic Year.
References
Arikunto, S. (2002). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan praktik. Yogyakarta: Rineka Cipta.
Badudu, Z. (1996). Kamus umum bahasa Indonesia. Jakarta: Pustaka Sinar.
Baso, A. (2020). Pengaruh keteladanan guru terhadap akhlak peserta didik. Jurnal Asteros.
Bims, L. (1996). Ciri kepemimpinan yang efektif. Bandung: Kalam Kudus.
Boehkle, R. R. (2002). Sejarah perkembangan pikiran dan praktik pendidikan agama Kristen: Dari Plato sampai J.G. Loyola. Jakarta: BPK Gunung Mulia.
Budiningsih, A. (2005). Pembelajaran moral berpijak karakteristik siswa dan budayanya. Jakarta: Rineka Cipta.
Cully, I. V. (2003). Dinamika pendidikan Kristen. Jakarta: BPK Gunung Mulia.
Djamarah, B., & Syaful, D. R. (2010). Guru dan anak didik dalam interaksi edukatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Homrighausen, & Enklaar. (2007). Pendidikan agama Kristen. Jakarta: BPK Gunung Mulia.
Junihot, S. (2016). Psikologi pendidikan agama Kristen. Yogyakarta: ANDI.
Jurnal. (2014). Pengertian siswa menurut para ahli. Retrieved March 29, 2023, from http://www.duniapelajar.com/pengertian-siswa-menurut-para-ahli.
Karo-karo, S., & Panjaitan, D. (2021). Hubungan keteladanan guru PAK dengan moral siswa. Jurnal Pendidikan Religius, 3(1).
Lembaga Alkitab Indonesia. (2005). Alkitab.
Lessin, R. (2002). Disiplin keluarga. Malang: Gandum Mas.
Mulyasa, E. (2007). Menjadi guru profesional: Menciptakan pembelajaran kreatif dan menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E. (2009). Menjadi guru profesional: Menciptakan pembelajaran yang kreatif dan menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mushon, & Syamsuri. (2013). Dasar-dasar pendidikan moral. Bandung: IKAPI.
Nainggolan, J. M. (2007). Menjadi guru agama Kristen. Bali: Generasi Info Media.
Nasution, S. (1995). Berbagai pendekatan dalam proses belajar dan mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Nasution, S. (1995). Didaktik: Azas-azas mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Non-Serrano, B., & Janse. (2005). Profesionalisme guru dan bingkai materi.
Oktavianus. (1994). Manajemen dan kependidikan menurut wahyu Allah. Malang: Gandum Mas.
Powerwadarminta. (1996). Kamus umum bahasa Indonesia. Jakarta: Sinar Harapan.
Purwanto, N. (1992). Psikologi pendidikan. Jakarta: Remaja Rosdakarya.
Riemer, G. (2002). Seri pembinaan jemaat. Jakarta: BPK Gunung Mulia.
Sardiman, N. (2007). Interaksi & motivasi belajar mengajar. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sidjabat, B. S. (2000). Menjadi guru profesional: Sebuah perspektif Kristiani. Bandung: Yayasan Kalam Hidup.
Sidjabat, B. S. (2009). Mengajar secara profesional: Mewujudkan visi guru profesional. Bandung: Yayasan Kalam Hidup.
Suryabrata, S. (2008). Metodologi penelitian. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Sutikno, S. (2009). Belajar dan pembelajaran: Upaya kreatif dalam mewujudkan pembelajaran yang berhasil. Bandung: Prospect.
